|
一、教学目的
为了全面推进素质教育，注重大学生创新、创业能力的培养，形成支持创业、宽容失败的校园文化，有针对性地对学生加强毕业、就业、创业教育，鼓励和支持大学毕业生从事创业活动，激发大学生的创业激情，把毕业生的就业压力，转化为创业动力，培养出越来越多的不同行业的创业者，把华中科技大学建设为创造性人才成长的摇篮和“创业者的熔炉”，华中科技大学开设《科技创业》课程，面向全校硕士生和三、四年级本科生开课。
通过教学，初步使大学生具备以下素质：
熟悉国内外高科技产业化的现状与发展趋势，熟悉科技创业的现状与一般规律；
具备敢于创业的激情、乐于创业的意识、善于创业的技能；
掌握科技创业的一般流程；
掌握科技创业的一般知识与技能，能在社会生活中随机应变地进行创业活动。
二、教学任务
《科技创业》课程的教学任务是：
在理论知识方面，要求大学生掌握高科技产业化发展的一般规律，了解熟悉企业经营管理的一般知识；
在实践能力方面，通过较多实例解剖，分析如何发现商业机会、如何分析了解市场、如何获得资金以及如何增强企业生命力，培养大学生分析和解决创新创业实际问题的能力。
三、教学内容
《科技创业》课程主要向学生讲授以下内容：
宏观背景。通过讲述国内外高科技产业化的现状与发展趋势以及国内外科技创业的现状与一般规律，培养大学生创业意识，激发创业激情，树立成功创业信心。
基本技能。概论性讲授与科技创业相关的市场经营、税务、财务、工商管理以及政策法规等知识，主要给大学生建立知识的体系和要点，着眼于指导大学生一旦在实际创业中遭遇某种难题，应从何种渠道寻求帮助和指引。
案例分析。通过大量的案例分析和情境设计，让大学生进一步掌握创业的基本知识，加深对科技创业的理解，扩展知识面。
四、教学大纲
了解什么是创业，创业对经济增长和社会发展的作用；
探寻成功创业者的基本素质，为走上创业之路做好准备。
理解商业机会的概念、特征与种类；
认识思路、点子与商业机会的区别；
掌握商机的识别与筛选方法。
理解创业资源与创业的关系；
了解有哪些创业资源以及如何获得创业资源。
企业是实现创业的载体；
企业的法律形态、公司治理结构与创建流程；
公司的管理构架的基本形式；
创业企业管理要点。
理解竞争概念和竞争分类的基本概念；
掌握基本的竞争对手分析和竞争观念的知识；
掌握竞争环境的分析方法；
掌握竞争态势的分析方法。
掌握基本的战略和战略管理知识；
理解企业发展战略的内容和制订；
理解各种竞争战略的模式和内容；
掌握新创企业各阶段的成长战略。
熟悉中小企业市场营销的特点和基本方式；
全面了解市场营销的基本知识后，掌握如何制定简洁的市场营销计划书。
掌握基本的财务管理和税收筹划知识；
理解财务报表分析的基本方法；
理解创业企业融资的基本概念和一般方法。
了解商业计划中必须包括哪些内容，为什么？为谁？
了解在准备商业计划过程中的一些容易犯的错误以及如何避免这些错误；
了解商业计划书的评估要点；
掌握为你想创建的企业制定并完成一项商业计划必须做什么。
五、教学环节与学时学分
《科技创业》课程为任意选修课，32学时，2学分。
课程包涵“课内教学”、“创业讲堂”、“网络教学”、“参观考察”、“课程设计”等教学环节。
在实际教学组织中，根据主讲教师和学生的反馈，不断修订完善本教学大纲和教材、辅导读本。 |
